材料一　漫画《讨薪》

材料二　2011年12月20日，中国淮海网消息：记者从徐州市民政局社会捐助中心了解到，按照捐赠款使用程序，截至目前，去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款，已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。

阅读上述材料，联系现实生活，结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料一中的漫画说明了什么问题？与漫画中的人处境相似的还有哪些人？（4分）

（2）上述材料给我们提出了什么要求？这是谁的责任？为什么？（6分）

阅读材料，回答问题

材料一 奴隶绝不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。

——柏拉图《法律》

(1)据材料一，概括古希腊民主政治的特点。(2分)

材料二   制宪会议取得创宪的任务，不是基于人民的创意或同意．……而是由于会议中代表自己的决定。参加会议的各州代表的产生，不是出于人民直接或间接的选举，

制定出来的新宪法也未交人民表决。——《高中历史教学用书》；

（2）有人据此认为“美国1787年宪法没有反映广大人民的意见”，你是否同意这种观点?简要说明理由。(5分)

材料三，2009年12月，国务院法制办主任曹康泰强调，在制度建设中要把公开听取意见、专家咨询论证、合法性审查、集体讨论决定，作为重大行政决策必经程序加以规定。

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(3)材料三反映了我国民主政治建设有哪些特征?其主要目的是什么？

(4)综合上述材料，在人类社会发展进程中民主政治呈现出怎样的发展趋势?(2分)