材料一 漫画《讨薪》
材料二 2011年12月20日,中国淮海网消息:记者从徐州市民政局社会捐助中心了解到,按照捐赠款使用程序,截至目前,去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款,已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。
阅读上述材料,联系现实生活,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中的漫画说明了什么问题?与漫画中的人处境相似的还有哪些人?(4分)
(2)上述材料给我们提出了什么要求?这是谁的责任?为什么?(6分)
(1)①说明我国还存在一些弱势群体。②城市下岗失业人员、残疾人及遭遇灾祸的人群等。
(2)①上述材料要求我们必须关注社会中弱势群体。②关注弱势群体是政府的职责,也是全社会的职责。③弱势群体依靠自身的能力无法改变自己的状况,他们需要社会和国家的帮助和支持。他们的基本生活和基本权利得不到保障,社会就不可能稳定,不可能协调发展。只有政府尽责,社会尽责,大家一起来关心弱势群体,使弱势群体获得基本的生活条件、平等的发展机会和自我发展的能力,才能形成良好的社会氛围,才能促进社会的不断进步,不断走向公平和正义。
题目分析:
(1)有漫画我们可以看出,辛辛苦苦干了活,但却不给工资。由此看出有弱势群体的存在。向他们处境一样的有城市下岗失业人员、残疾人及遭遇灾祸的人群等。
(2)因为有如是群体的存在,这就要求我们关注如是群体。
这个群体这是社会的问题,这是政府的职责。
原因:弱势群体无法改变自己的现状,如果这种现象存在,那么社会就会不稳定、不能协调发展。只要政府社会共同努力,才能促进社会的不断进步,不断走向公平和正义。
点评:这是一个与社会联系比较密切的知识点,考试的时候也常考。例如:4.13岁的男孩陈亮,出生5个月时遭遗弃,后来经过协调由抗战老兵陈恩惠收养,这些年来,老人和自己的儿子还有陈亮相依为命,靠拾废品艰难度日。由于经济拮据且没有户口,上不了学的陈亮经常在垃圾堆里捡书看。对于上述材料的认识正确的是( )A.命运不好,不需要特殊支持和帮助B.家庭贫穷很正常,不需要特殊的援助C.这类少年太多,有关部门无暇顾及D.是社会中的弱势群体,应该得到特殊的帮助