问题 问答题

本题为选做题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答,若两题都回答,只按第Ⅰ道试题的成绩计入总分。 选做题Ⅰ: 2009年9月23日,胡 * * 在出席第64届联合国大会一般性辩论时强调,面对前所未有的机遇和挑战,国际社会应该继续携手并进,秉持和平、发展、合作、共赢、包容理念,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,为人类和平与发展的崇高事业不懈努力。第一,用更广阔的视野审视安全,维护世界和平稳定。第二,用更全面的观点看待发展,促进共同繁荣。第三,用更开放的态度开展合作,推动互利共赢。第四,用更宽广的胸襟相互包容,实现和谐共处。胡 * * 强调,中国作为一个负责任的发展中大国,历来把促进共同发展作为外交政策的重要内容,尽力向其他发展中国家提供支持和帮助。为进一步帮助发展中国家,中国还将采取以下举措。一是继续加强对受国际金融危机影响严重的发展中国家的支持,认真落实有关增资融资计划,加强贸易和投资合作,增强有关国家抵御金融风险和可持续发展能力。二是继续落实中国在联合国千年发展目标高级别会议上提出的帮助发展中国家加快发展的举措,促进联合国千年发展目标的实现。三是继续落实中非合作论坛北京峰会确定的各项援非举措,增加对非援助,减免非洲国家债务,扩大对非贸易和投资,提供人力和技术支持,加大人力资源培训。四是继续参与和推动地区货币金融合作,维护地区金融和经济形势稳定,促进地区金融合作和贸易发展。 根据材料回答: (1)中国构建和谐世界理念的依据和意义是什么? 选做题Ⅱ: 根据下列材料回答问题: 材料1 人类为了获得更大的经济效益,大规模的砍伐森林、破坏沼泽地,甚至不顾人类自身的健康将工业废水排放到江河湖海中,在农业生产中无限制的使用化肥和化学除草剂等农药,使得江河污染、土地沙化、植被减少,自然环境遭到严重破坏,人民生活也受到了极大影响。然而,许多人并没有认识到问题的严重性,有些人甚至认为自然界就是供人类消费的,仍然在疯狂地向大自然索取。 材料2 当人类改造自然能力显著提高,有能力迅速将自然环境和物质转化为经济效益之后,就往往偏爱于眼前利益,忽略了所取得效益的由来和根本,演变为国家、地区、部门、集团对资源的竞相占有,甚至导致总体失控,进而遭到自然界的报复。滥垦滥伐导致水土流失;围垦河湖滩地导致洪水泛滥;不注意珍惜和合理配置、节约、保护水资源导致干旱缺水;超采地下水导致地面下沉等,都是明显的例证。——摘自水利部部长汪恕诚在全国水利科技工作会议上的讲话材料3 2009年2月20日上午,江苏省盐城市由于城西水厂原水受酚类化合物污染,两家自来水厂关闭,致市区大面积断水,数十万市民饮水受到影响。据环保部门查明,盐城水污染事件是取水口上游一家化工厂偷排污水所致。2月23日盐城市政府宣布:盐城市公安部门已对该市标新化工有限公司涉嫌重大环境污染事故立案侦查,该公司法人代表胡文标、生产厂长丁月生已被依法刑事拘留。 ——摘自2009年2月23日搜狐新闻 问题: (1)根据上述材料,分析人与自然的关系?应该如何协调与自然的关系? (2)联系实际谈谈我国《环境保护法》的立法目的和基本原则?

答案

参考答案:

解析:选做题Ⅰ (1)推动建设和谐世界,是基于中国历史文化传统的必然选择,是中国外交原则政策的延续与升华,是当今世界和平与发展的时代主题的必然要求,是各国人民的共同企盼。 构建持久和平、共同繁荣的和谐世界,有助于世界朝着民主平等、和睦互信、公正互利、包容开放的方向发展。 (2)南南合作的作用和意义在于:第一,它是促进发展中国家经济发展的重要措施。在国际经济旧秩序存在的条件下,发展中国家只有加强相互之间的合作,走集体自力更生的道路,才能真正发展起来。第二,经济上的密切合作,促进政治、外交上的一致性。整个发展中国家用一个声音说话,对于反对霸权主义、强权政治,维护世界和平,将产生重要影响。第三,南方国家的团结合作,壮大了这些国家的力量,对于提高它们在南北对话中的地位,建立国际经济新秩序有很重大的意义。 选做题Ⅱ (1)人类社会与自然界是相互依存的。因此,人类社会与自然界应当协调发展,建立人与自然的和谐关系。我国所面临的各种环境问题,直接原因是人们没有正确协调好人与自然界的关系,在利用自然资源时没有同时关爱自然界;而深层原因则是人们没有正确处理好人与人的利益关系,导致各个利益群体对自然资源的不合理开发和利用。人类只是自然界生态系统的重要成员之一,有维护生态平衡、保护大自然的义务。如何协调:①正确认识人对自然的依存关系;②科学把握人对自然的改造活动;③深入理解人与自然关系的实质。(具体略)(2)目的:保护和改善生活环境与生态环境,防止污染和其他公害,保障人体健康,促进社会主义现代化建设的发展。 原则:一是经济建设与环境保护协调发展的原则(具体略);二是预防为主、防治结合、综合整治的原则(具体略);三是谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。

单项选择题

阅读下面短文,回答下 * * 道题。
古今中外许多脍炙人口的文学名著不仅仅是艺术珍品,甚至主要目的不在于艺术,而是以艺术为手段表达某种哲学思想、政治思想、教育思想或其他思想,还可能万象皆备。如伏尔泰、狄德罗、萨特等人的一些著作,既是小说,又是哲学;而卢梭的小说《爱弥儿》,就明确地说过是阐述其教育思想的。至于空想社会主义者莫尔、康帕内拉、卡贝和反乌托邦主义者赫胥黎、奥威尔等人的小说,主要是表达其政治思想的。我国古代四大文学名著,所包含的思想极为丰富,又各具中心。其中有些是很有现代意义和实用价值的。
比如,近年来,人们已从《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》中挖掘出许多人才学的内容:认为《红楼梦》中的王熙凤、贾探春是具有管理能力的人才,她们推行的是从那个封建家庭内部实际出发的某种责任制;认为《西游记》提出了人才使用的问题,孙悟空在大闹天宫之前是怀才不遇,因为他官封“弼马”,屈居下位,职到“齐天”,却又并无实权。有的人甚至认为《水浒传》在某种意义上就是一部人才学,说是宋王朝不能用人,驱使天下的人才投奔梁山;而宋江善于用人,才使许多人才会聚到梁山。至于《三国演义》,涉及的就更多一些。“马谡失街亭”等著名篇章,已经是越嚼越出味儿了,只不过还没有人称它为人才学罢了。
对于这种研究,学术界有一点微词,认为这只能代表一种信息,即国家重视人才的信息,而作品中的内容并不一定如此。也就是说,这四部著作中,并不一定有很多人才学的内容,只是研究者为了某种需要,作了时代的外加而已。问题应该怎样看呢研究古代著作,“外加”是可能出现的,不过也不能一概而论,要做具体分析。

从全文看,第一段中列举许多外国作家的小说的作用是______。

A.证明文学名著的写作的主要目的在于表达思想

B.为了说明它们具有现代意义和实用价值

C.为了和我国古典四大名著形成对比

D.为了说明它们不像我国四大名著那样具有现代意义和实用价值