材料：“小燕子，穿花衣……”“我在马路边，捡到一分钱……”等经典儿歌一直为少年儿童所喜爱。但近年来，一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲在校园里流行，一些花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等对青少年学生狂轰滥炸，渐渐侵蚀着青少年学生的精神世界。

（1）材料中的不健康的文化现象，对青少年学生有何危害？（4分）

（2）面对不健康的文化，我们应该怎么办？（8分）

以下程序的执行结果是________。 #include＜iostream.h＞ #include＜iomanip.h＞ void main() { cout.fil(’*’)： cout.width(10)； cout＜＜setiosflags(ios：：hex)＜＜160＜＜endl； cout.width(8)；cout＜＜160＜＜endl； cout.width(4)： cout＜＜160＜＜endl； }