材料：“小燕子，穿花衣……”“我在马路边，捡到一分钱……”等经典儿歌一直为少年儿童所喜爱。但近年来，一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲在校园里流行，一些花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等对青少年学生狂轰滥炸，渐渐侵蚀着青少年学生的精神世界。
（1）材料中的不健康的文化现象，对青少年学生有何危害？（4分）
（2）面对不健康的文化，我们应该怎么办？（8分）
（1）容易腐蚀毒害青少年的心灵，让青少年养成不良的行为习惯和庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，严重的会走上违法犯罪的道路。
（2）1、我们要远离这些不健康的、庸俗无聊的文化。
2、我们要提高辨别能力和抗诱惑能力，养成良好的行为习惯。
3、青少年要培养高雅的情趣。
4、推进社会主义核心价值建设，大力弘扬优秀的中华传统文化，提高自己思想道德素质。
5、要坚持社会主义先进文化，培育文明风尚，为青少年的成长提供一个良好的社会环境。
6、政府应该加强立法，提高执法力度，依法处理这些违法传播不健康文化的行为。
7、当我们发现有传播不健康文化的行为，应该及时向有关部门举报。
本题考查不健康的文化现象对青少年学生的危害以及面对不健康的文化，我们应该所采取的措施。不健康的文化现象对青少年学生的危害是容易腐蚀毒害青少年的心灵，让青少年养成不良的行为习惯和庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，严重的会走上违法犯罪的道路。面对不健康的文化，我们应该所采取的措施为：1、我们要远离这些不健康的、庸俗无聊的文化。2、我们要提高辨别能力和抗诱惑能力，养成良好的行为习惯。3、青少年要培养高雅的情趣。4、推进社会主义核心价值建设，大力弘扬优秀的中华传统文化，提高自己思想道德素质。5、要坚持社会主义先进文化，培育文明风尚，为青少年的成长提供一个良好的社会环境。6、政府应该加强立法，提高执法力度，依法处理这些违法传播不健康文化的行为。7、当我们发现有传播不健康文化的行为，应该及时向有关部门举报。
