综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

测量附着水平，正确距离是（）

A.龈缘至袋底

B.牙颈部至袋底

C.龈缘至釉牙骨质界

D.釉牙骨质界至袋底

E.牙颈部至釉牙骨质界