下列哪个不属于解决覆盖问题的办法？（）
A.抬高天线角度
B.加大基站发射功率
C.选址加站
D.对基站扩容
参考答案：D
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
不能走，但能用轮椅行走45米，其评分为（）
A.0分
B.5分
C.10分
D.15分
E.20分
