教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，_爱下问搜题

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问题单项选择题

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案

参考答案：D

单项选择题 A1/A2型题

男性，68岁。渐起四肢抖动伴行动迟缓2年。查体：面具脸，慌张步态，下颌及四肢静止性震颤，四肢肌张力增高，呈齿轮样强直，腱反射亢进，病理反射未引出。治疗首选（）

A.左旋多巴

B.溴隐亭

C.金刚烷胺

D.外科治疗

E.细胞移植

单项选择题 A1/A2型题

CBCT不能用于（）

A.辨认根尖片不能显示的早期根尖周病变

B.观察根尖周骨质破坏的程度及范围

C.辅助诊断根尖片疑似的根折或根纵裂

D.判断牙髓状态

E.鉴别牙内、外吸收，观察吸收的位置及范围，评估预后