初期了解学生的常规方法主要是（）
A.采集学生基本信息
B.跟踪调查
C.同事交流
D.活动观察
参考答案：A
暂时保藏的黄瓜及小黄瓜
根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化
