布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是 ( )

A．知识与技能习得的心理过程

B．知识与技能的心理表征

C．知识向技能转化的规律

D．知识学习情境与其测量情境的变化程度

组织行为学的目标是对组织中人的行为进行( )。

A．描述

B．解释

C．预测

D．控制

E．反馈