参考答案：

要做到精要，必须区别语文知识和非语文知识的界限，基础知识和非基础知识的界限，只教最基本的、具有普遍运用价值的知识。好懂，主要是教学方法要适应学生的接受能力，联系生活实际。有用，主要是教学过程要从听说读写训练的实际需要出发。