美国学者艾斯纳（E.W．Eisner）认为，在课程与教学设计及评价中，应该包括行为目标、提出问题的目标和表现性目标这三种类型的目标。（）

A．完全正确 

B．完全错误 

C．无错误，但不完备 

D．部分错误