霍乱病人静脉补液原则除外（）

A.早期，快速，足量

B.先盐后糖、先快后慢

C.适时补碱

D.及时补钾

E.均采用口服补液

根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

A.感知动作阶段

B.自我中心阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段