Since I moved to Seattle, there’s no farm whose name has come up more than Quillisascut. Quillisascut is a cheese company, 36 what they call “traditional farmstead cheese’’, but it’s also a school. 37 completing a five-day “Introduction to Farming” workshop at Quillisascut, I understand why this farm school is so 38 . I hope that you can one day visit it, too. At Quillisascut, mornings begin at 5:30 am with 39 and milking the goats. The morning’s 40 is made into cheese in the afternoon. Cheese making requires many steps. The process can take one day to several months, 41 the type of cheese being made. During our workshop, we were lucky enough to have the farm’s chefs 42 meals of grains and beans from neighboring farms and herbs from the garden. All of the foods used for cooking are either grown there or 43 sourced. Any 44 from meals is made into compost(堆肥). It is 45 onto the farm’s land, transforming Quillisascut’s soil 46 fertile salad bars for the goats. In addition to sunlight, rain, and compost, the goat farm 47 seeding and reseeding. When I know where my food came from, who 48 it, and the complex process it took to get to my 49 , food does more than fuel my body. It also heats my 50 . I wonder how different our food and healthcare systems would look like if all people learnt firsthand about the 51 and tears involved in bringing food to the table. If every food production operation 52 the public onto its ground, it is possible that our country’s food system would look very different; and our country’s connection with food could 53 . But for now, Quillisascut and other educational farms are making a(an) 54 , carrying out the goal “to make the world a more 55 place”.
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小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:B
小题5:B
小题6:D
小题7:C
小题8:A
小题9:A
小题10:D
小题11:D
小题12:C
小题13:C
小题14:D
小题15:A
小题16:B
小题17:A
小题18:D
小题19:B
小题20:C
题目分析：本文叙述了作者在一个农场参加了研讨班，这让他对与食品供应相关的行业颇有感触。如果每一种食品生产欢迎观众去参观，那么我们国家的食品制度将与现在不同，让公众接触食物的生产过程有利于加深人们与食物的联系。
小题1:考查非谓语动词。displaying展出； selling卖； advertising做广告； designing设计。从前面的Quillisascut is a cheese company可知这个农场售卖奶酪。故选B。
小题2:考查连词。until直到……才； unless 除非； after在……之后；if如果。在完成一个为期五天的“农业概论”研讨会后我明白为什么这个农场学校受欢迎，故选C。
小题3:考查形容词。beloved喜欢的，受欢迎的； interested感兴趣的； moved感动的；excited兴奋的。我明白为什么这个农场学校受欢迎，故选A。
小题4:考查非谓语动词。observing观察； feeding 喂； introducing介绍； finding 发现。在农场早晨5:30开始喂羊挤奶，故选B。
小题5:考查名词。goat 羊； milk 鲜奶； choice选择； meat肉。早上挤的奶在下午被制成奶酪。故选B。
小题6:考查动词短语。putting on穿上； taking on呈现； focusing on关注； depending on依靠。这个制作过程花费一天到几个月不等，这取决于奶酪被制成什么种类，故选D。
小题7:考查名词。describe描述； check检查； cook烹调，厨师； heat高温。厨师应该为大家烹饪饭菜。故选C。
小题8:考查副词。regionally地方的； comfortably舒适地； formally 正式地；positively肯定地。从前面的grains and beans from neighboring farms and herbs from the garden可知厨师使用的材料都是本地的。故选A。
小题9:考查名词。leftover剩饭； makeup化妆品； food食物； drink饮料。根据from meals is made into compost(堆肥)，用吃剩下的饭菜制成堆肥，故选A。
小题10:考查动词。pass通过； base以……为基础； work工作； spread传播,撒。肥料被撒在农场的土地上，使土壤变得肥沃。故选D。
小题11:考查介词。with用； of……的； as 作为； into成为……状况。使土壤变得肥沃。故选D。
小题12:考查动词。avoid避免； protest抗议； require要求； promote促进。农场需要播种和追播，故选C。
小题13:考查动词。taste体验； measure测量； grow种植； learn学习。作者认为如果他更多地了解食物是从哪里来的、是谁种植了它们、制成食物花了多少辛劳，他对待食物的态度会不同。故选C。
小题14:考查名词。car 汽车； wallet钱包； wall墙； plate碗碟。食物经过多道程序，最后要进入人们的碗碟。故选D。
小题15:考查名词。soul灵魂，精神； face脸； hand手； dream梦想。从前面的food does more than fuel my body暗示食物还可以温暖人的精神。故选A。
小题16:考查名词。seed种子； sweat汗； money钱； imagination想象。此处突出生产食物所付出的辛劳。故选B。
小题17:考查动词。welcome欢迎； persuade说服； demand要求； suggest建议。如果每一种食品生产欢迎观众去参观，那么我们国家的食品制度将是与现在不同，故选A。
小题18:考查动词。break打破； settle解决； begin 开始； deepen加深。让公众接触食物的生产过程有利于加深人们与食物的联系。故选D。
小题19:考查名词。performance表演；mak a difference 有影响； expression表情。Impression印象。像Quillisascut和其他的传统的农场已经在努力改变。故选B。
小题20:考查形容词。famous著名的； curious好奇的； beautiful 漂亮的 ；traditional传统的。这些农场的目的是让这个世界变得更美好。故选C。
点评：在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较。并考虑到全文整体意境的影响．做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维、推理的方式来进行答题。切不可自行断意。