问题 问答题 简答题

某长途光缆工程分5段招标,由5家一级施工企业中标承包施工,,由于各种原因又增加7个分包单位,经审查个别分包单位资质级别不够,监理人员口头将情况通报业主,业主认可。该分包单位在施工中出现了质量问题。请分析以下单位的责任。

1、承包施工单位;2、监理单位;3、业主。

答案

参考答案:

1、分包施工单位出现质量问题由承包施工单位负责;

2、在总监理工程师审察分包单位的资质时,审查到个别分包单位质资级别不够,监理人员只是口头将情况通报业主,而不是用书面文字认可,监理单位的处理不规范,是有责任的;

3、业主通过监理人员口头报告得知个别分包单位质资级别不够,也未采取措施,致使该分包单位在施工中出现了质量问题,则业主也有一定的责任。

问答题

资料如下: (1)甲股份有限公司为建造一条生产线,于1999年12月1日专门从银行借入l000万元,借款期限为2年,年利率为5%,利息到期一次支付,假定利息资本化金额按年计算,每年按 360天计算,2000年1月1日,购入生产线一条,价款及税款共计702万元,以银行存款支付,同时支付运杂费18万元,设备已投入安装。 3月1日以银行存款支付设备安装工程款120万元。 7月1日甲公司又向银行借入400万元,借款期限为2年,年利率为8%,利息到期一次支付,当日又用银行存款支付安装公司工程款320万元。 12月1日,用银行存款支付工程款340万元。 12月31日,设备全部安装完工,并交付使用。 (2) 该生产线预计使用年限为6年,预计净残值为55万元,甲公司采用直线法计提折旧。 (3) 2001年12月31日,甲公司在对该设备进行检查时发现其已经发生减值,预计可收回金额为1055万元;计提减值准备后,该设备原预计使用年限、预计净残值、折旧方法保持不变。 (4) 2002年12月31日,甲公司因生产经营方向调整,决定采用出包方式对该设备进行改良,改良工程验收合格后支付工程价款。该设备于当日停止使用,开始进行改良。 (5) 2003年10月12日,改良工程完工并验收合格,甲公司以银行存款支付工程总价款625万元,该生产线预计给企业带来的可收回金额为1455万元。改良后的设备当日投入使用,预计尚可使用年限为6年,采用直线法计提折旧,预计净残值为15万元。2003年12月31日,该设备未发生减值。 (6) 2003年12月3l口,甲股份公司将生产线以1760万元的价格出售给A公司,价款已存入银行存款账户。同时又签订了一份租赁合同将该生产线租回。租赁合同规定起租日为2003年 12月31日,租赁期自2003年12月31日至2006年12月31日共3年,甲公司每年年末支付租金500万元。租赁合同规定的利率为6%(年利率),生产线于租赁期满时交还A公司。 假定甲公司的租赁资产占资产总额的比例在30%以上,甲公司租入后按直线法计提折旧,并按实际利率法分摊未确认融资费用。已知(P/A,6%,3)=2.673。 [要求] (1) 确定与所生产线有关的借款利息停止资本化的时点,并计算确定为建造生产线应当予以资本化的利息金额。 (2) 编制甲公司在2000年12月3l日计提借款利息的有关会计分录。 (3) 计算2001年12月3l日该没备计提的固定资产减值准备,并编制相应的会计分录。 (4) 计算2003年3月12日改良后生产线的入账价值和2003年度该生产线计提的折旧额。 (5) 判断售后租赁类型,并说明理山。 (6) 计算甲公司出售资产时应确认的未实现售后租叫收益及租回时租赁资产的入账价值和未确认融资费用。 (7) 对甲公司该项售后租回交易做出相关会计处理。

单项选择题 案例分析题

日本に留学すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活を始める学生も出てくる。よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。留学生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。

この文章に書かれているものはどれか()

A.日本と外国の家族観の違いについて

B.ホームステイで起きる問題とそこから学ぶべきことについて

C.留学生とホームステイ先の母親の矛盾について

D.問題の解決の仕方について