女，16岁。心慌，多汗，手颤2个月。无明显突眼，甲状腺Ⅰ°弥漫性肿大。血游离T3、T4增高，TSH降低。肝、肾功能正常，血 WBC 6.8×10⁹/L。诊为甲亢。既往无甲亢病史。治疗选择

A．核素¹³¹Ⅰ治疗

B．甲状腺部分切除术

C．抗甲状腺药物治疗

D．抗甲状腺药物治疗后手术治疗

E．抗甲状腺药物治疗后核素¹³¹Ⅰ治疗

20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。

A.公平的竞争

B.有问题的偏好

C.科学的管理

D.模糊的技术

E.流动的参与