阅读下列材料：

材料一：“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我 师焉。”“学而时习之，不亦说乎？”

材料二：学生冉求胆小，遇事退缩。他（指教育家，下同）有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他 怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。

请回答：

（1）材料一是我国古代哪一位教育家的言论？

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（2）这位教育家在材料二中的行为反映了他的什么教育思想？

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（3）请你写出他的主要成就。

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（4）在他的教育主张中，选择一条结合自己的学习实际谈谈感受。

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建设有中国特色的行政学的充分的理论依据是（）

A.邓 * * 理论

B.马克思主义

C.社会公正

D.行政管理二重性