关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是（）

A.确定测验要测量的知识或技能范围

B.在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大

C.在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度

D.测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置

E.测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况

帧结构的三个组成区域。