研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是( )

A．课程实施的取向

B．相互适应取向

C．课程创生取向

D．以上三项都不正确

(2011年皖南八校联考) 如图所示，水平面上放有质量均为m＝1 kg的物块A和B(均视为质点)，A、B与地面的动摩擦因数分别为μ₁＝0.4和μ₂＝0.1，相距l＝0.75 m．现给物块A一初速度使之向物块B运动，与此同时给物块B一个F＝3 N水平向右的力使其由静止开始运动，经过一段时间A恰好能追上B.g＝10 m/s².求：

(1)物块B运动的加速度大小；

(2)物块A初速度大小．