参考答案：

第一阶段（5-7岁），儿童能比较固定地辨认自己的左右方位，第二阶段（7-9岁），初步地、具体地掌握左右方位的相对性。第三阶段（9-11岁），能比较灵活、概括地掌握左右概念。