问题 实验题

物理课上,王老师请同学们设计一个测出未知电阻RX的电路,各组同学都提出自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:

甲组:张晴小组设计方案

器材:电压表、电流表、滑动变阻器(最大阻值已知)、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线

电路图:如图1所示;

操作过程:闭合S电压表读数是U,电流表读数是I

乙组:赵亮小组设计方案

器材:已知电阻R0、电流表、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线

电路图:如图2所示;

操作过程:电流表读数S断开时为I1;S闭合时为I2

(1).请你根据他们各自的电路图及操作过程写出未知电阻Rx的表达式:

甲组:Rx=_________;

乙组:Rx= _________

(2).甲组同学的原理图如果去掉电压表还能有办法测出未知电阻Rx吗?

答: _________ (选填“能”或者“不能”)

(3).甲组同学正确接线后实验时,发现无论怎样移动变阻器的滑片,V表的示数很大且不变,而A表指针几乎不偏转,则电路故障可能是 _________

                                                           图1                                      图2

答案

(1)

(2)不能;

(3)未知电阻RX断路.

选择题
单项选择题