加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是（）。

A.意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习

B.辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习

C.信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习

D.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

《新唐书·柳冲传》称：“隋承其弊，不知其所以弊，乃反古道，罢乡举，离地著，尊执事之吏。于是乎，士无乡里，里无衣冠，人无廉耻，士族乱而庶人僭矣。”导致这一局面的主要原因是（）

A.士族制度的衰落

B.九品中正制的废除

C.科举制度的推行

D.士庶等级差别消失