参考答案：

从教育与刑法的关系来看，孔子认为只靠政令，刑律等强力手段，是不能治理好国家的，而依靠道德礼教等深入人心的手段，效果就要好得多。孟子发扬了孔子德政重于邢政的思想，进行了更为具体的阐发，好的行政管理不如好教育，用强势不能使人心服，只有德化才能使人心悦诚服，孟子冠宇“仁政”的政治主张其根本是得民心。董仲舒对先秦儒家强调道德教化的思想给予了理论化的论证，他认为教化和刑罚各自发挥不同功能，都是治国所需要的，但又不是对等的，以教化为主，刑罚为辅。王充认为教育和刑法的关系：既肯定教育的劝勉为善的作用，也肯定刑法的禁防为恶德作用，二者不是轻重关系，而是先后关系或内外关系。王充的观点更为全面地概括了统治者治国的两类基本手段。