（12分）阅读下列材料：
材料一 如图，孙中山手书
(1)材料中图一孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？三民主义在什么时候发展成新三民主义？新三民主义主要“新”在哪里？(4分)
材料二 如图，2009年的60周年国庆大阅兵。在阅兵典礼结束后的群众游行队伍中，出现了“毛 * * 思想万岁”的标语方阵。
(2)毛 * * 思想形成的标志是什么？依据材料二，并结合所学知识，指出毛 * * 思想对中国革命的主要影响是什么？(3分)
材料三 如图，1984年国庆35周年大阅兵，是新中国结束长达十年岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍打出的“ * * ，您好”的横幅充分表达了人民的心声。
(3)结合史实，分析人们打出“ * * ，您好”横幅的主要原因有哪些？(3分)
(4)综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(2分)
(1)民主共和(资本主义发展)。1924年国民党一大。“新”在明确反帝，主张普遍平等的民权，提出节制资本，承认“耕者有其田”。（4分）
(2)形成标志：开创工农武装割据（农村包围城市，武装夺取 * * ）的革命道路。 影响：在毛 * * 思想指引下，中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。（3分）
(3)原因：主持召开十一届三中全会，确立改革开放的国策；开创有中国特色的社会主义道路；提出一国两制方针，推进祖国统一大业。（3分）
(4)实事求是，与时俱进，不断创新。(其他言之有理也可) （2分）
本题考查了20世纪三大思想理论成果——三民主义、毛 * * 思想、邓 * * 理论。其中第一问主要考查了三民主义发展到新三民主义，对这一变化进行分析，分别从民族、民权、民生三个方面具体说明。第二问主要考查毛 * * 思想形成的标志及其对中国革命的影响。第三问主要考查邓 * * 在改革开放以来所做的主要贡献，要求学生从十一届三中全会、中国特色社会主义道路、一国两制等方面回答。