阅读下面的文字，完成小题。近日，“17岁少女拒绝官二代求爱被

问题阅读理解与欣赏

阅读下面的文字，完成小题。

近日，“17岁少女拒绝官二代求爱被烧伤毁容”的标题充斥着各大报章的版面，再一次刺痛公众敏感的神经，而刺痛敏感神经的关键词无疑又是“官二代”。

近年来，无论是新闻媒体报道，还是网络新闻言论，都有一个明显的现象——标签化。比如，只要提到城管与商贩发生冲突，就是城管粗暴打人；只要车祸与富人有关，就是“富二代”以富欺人；只要公务员与治安案件有关，就是公务员以势压人。总之，只要涉及具有敏感身份的有“权”和有“财”人的报道，公众就会产生大量的联想：特权腐败、权钱交易……这其实是一种认知问题上的简单做法。

一个偶发的、当事人无意的行为，贴上富人或穷人身份的标签，就使一个平常的事件变成了一个显示社会分裂的标志性公共事件，使之成为公众宣泄情感的导火索。加之媒体“标签”式的报道，无形中强化并分裂了阶层意识，并由此产生阶层的等级差异。作为一个渺小的个体只能无助地看着部分官员将公共权力化为一己私利，而且诸多类似的社会现象一再发生，无法阻止，并有恶化的趋势。所以，一旦产生贫富冲突、权钱交易等个案，人们便相信它是这些问题的代表，并借机宣泄。另外，主观上人们总是试图将所有发生的事件纳入到自己的知识系统中去认识，习惯将研究对象化繁为简，把个别性的、特殊性的因素归为现有的普遍性的结论，以便清晰地把握事物的特征。

网络社会需要批评者，但必须警惕随意地、标签化式的批评。

小题1:请简要说明什么是标签化?(4分)

小题2:简要分析标签化的危害和产生的原因。(5分)

小题3:结合文本，谈谈我们应该做一个怎样的批评者?(6分)

答案

小题1:标签化是一种人们将某一个事件或者某个人物自发地归为一类事件或一类人物的（2分）认知问题上的简单做法。（2分）

小题1:危害：①将平常的事件变为公共事件并使之成为公众宣泄情感的导火索；②强化并分裂了阶层意识并由此产生阶层的等级差异。原因：③客观存在的日趋恶化的等级差异；④主观上的人们的认识习惯。（每点1分，答对4点得5分）

小题1:①要运用辩证的思维看待社会问题；②以客观的立场和科学的方法来研究社会问题；③对具体的社会问题要具体分析；④要克服思维惯性，积极思考；⑤不要随意地、标签化式的批评；⑥要有社会良知和责任。（每点2分，答对其中3点即可。意思对即可）

小题1:此题考查给“标签化”下定义，首先确立中心句“这其实是一种认知问题上的简单做法。”在加入修饰成分。

小题1:此题考查概括能力，结合文章第三段做大即可。

小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。要注意运用辩证的思维、客观的立场和科学的方法、克服思维惯性、有社会良知和责任等角度答题。