对顾客要求的识别，确定输出质量要求，是对顾客要求的一个______。

A．陈述

B．反馈

C．理解

D．处理

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅