下列不属于课程评价的作用的是

A．鉴定作用

B．诊断作用

C．分析作用

D．导向作用

患者，女性，25岁，突感心慌、胸闷。查体：心率170/min，心律齐，心音均等，血压正常。

若患者发作持续较久，为控制病情护士可采用的简单、有效的措施是

A．肌内注射安定
B．刺激呕吐反射或嘱屏气
C．口服美托洛尔(倍他乐克)
D．口服阿托品
E．静脉推注西地兰