问题 实验题

某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落,分析得到的纸带,即可验证机械能守恒定律。

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:

A. 按照图示的装置安装器材;

B. 将打点计时器接到电源的“直流输出”上;

C. 用天平测出重锤的质量;

D. 释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;

E. 测量纸带上某些点间的距离;

F. 根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。

其中没有必要进行的或者操作不当的步骤,将其选项对应 的字母填在下面的空行内,并说明其原因。答:______________________________________________________________。

(2)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是___________重锤动能的增加,其原因主要是因为______________________________________________________________。

答案

(1)步骤B是错误的,应该接到电源的交流输出端;步骤D是错误的,应该先接通电源,待打点稳定后再释放纸带;步骤C不必要,因为根据测量原理,重锤的动能和势能中都包含了质量m,可以约去

(2)大于;在重锤下落的过程中存在阻力作用

材料分析题

今年是中 * * 党建党90周年,90年来中国人民在中 * * 党的领导下,实现了当家作主、国家富强。今年又是“十二五”规划开局之年,党领导我们将追求更加幸福的生活。某校九年级(2)班同学以“追求幸福生活”为主题开展探究活动。请你参与其中。

【认识“幸福”】某媒体向中国公众进行了“幸福指数”的调查,其中,在调查“影响幸福的因素”方面获得如下结果:

(1)上述图示反映的是哪个调查问题的调查结果?结合所学知识,为上述调查问题再增加一个选项,并运用知识简要说明你增加这个选项的理由。

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【感受“幸福”】

(2)结合自身、家庭或家乡的实际情况,写出你从党和国家的政策中感受到的“幸福事例”一件,并说出这项政策。

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【畅想“幸福”】

第一小组的同学在网上看到“2011我的幸福公式”登上新浪焦点专题榜,他们收集了一些网民的“2011+?=幸福”的幸福公式:

(3)请运用所学知识,说明上述网民“心中的幸福”如何才能实现。

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 【创造“幸福”】

(4)作为中学生的你,应该怎样为自己将来的幸福生活作准备?

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多项选择题