（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存

A.功能主义范式

B.解释论范式

C.新马克思主义范式

D.结构主义范式

在社会知觉和归因层次上，可能会出现（）。

A.刻板印象

B.晕轮效应

C.移情效应

D.成见效应

E.先入印象