小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

A.感知能力

B.注意能力

C.记忆能力

D.思维能力

下列有关基因控制生物性状的实例分析，属于直接通过控制结构蛋白合成来控制性状的是（）

A.白化病

B.苯丙酮尿症

C.囊性纤维病

D.豌豆粒型