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问题 简答题

系统是诸多要素相互联系的整体，要素是组成一个整体的相互作用着的部分。

（1）掌握系统优化方法必须从哪些方面着手？

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                               

（2）假设你参加班级班长竞选，请你从问题（1）的角度谈淡你对班长工作的预想。

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

答案

（1）①着眼于事物的整体；②遵循系统内部结构的有序性；③注重系统内部结构的优化趋向。

（2）①强调班级的整体规划和目标，树立班级的集体主义观念等；②强调班委会工作的有序开展等；③强调班长对班级各组成部分工作的相互协调、相互扶持等。

多项选择题

下列各项中，不需要计算缴纳房产税的有（）。

A.企业拥有的抵债得来的厂房

B.个人用于居住的居民住宅

C.企业拥有的培育花草的玻璃暖棚

D.事业单位对外营业的招待所
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单项选择题

阅读以下文字，回答下面问题。

石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。 或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。 它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。 如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。 向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。 石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种关学现象，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

第四段中“生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着”，对这句话理解正确的是（）。

A．被规定着指环境使它们只能生长在石缝间，是指环境对生命成长的限制、约束作用；又被环境改变着指环境使它们成为战胜环境的强者，环境可以从外部来改变和影响生命的发展

B．环境的“规定”是指环境对生命成长的限制、约束或促进作用；“改变”说明环境可以促使种子从自身来改变和影响生命的发展

C．被规定着指环境对生命成长的限制、约束或促进作用；“改变”的只是自己的生长方式，以“瘦叶”藏身自己，以“蔓藤”深埋间隙，以“伤疤”述说自己

D．被规定着指这些种子命运如此，改变着指环境使它们成为战胜环境的强者
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