问题 计算题

2009年2月20日6:20分左右江苏省盐城市许多市民在饮用自来水时闻到刺鼻的农药味。经检测,该市城西自来水厂的水源受到盐城市标新化工有限公司排放的酚类化合物的污染,如苯酚就属于酚类化合物,苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用,其化学式为(C6H6O)。苯酚也是很多医药(如水杨酸、阿司匹林及磺胺药等)、合成香料、染料的原料。此外,苯酚的稀水溶液可直接用作防腐剂和消毒剂

(1)苯酚属于______________(填“有机物”或“无机物”)。

(2)苯酚中碳、氢、氧质量之比______________________________。  

(3)现要配制质量分数为5%的苯酚溶液1500Kg做消毒剂,需要苯酚_______kg。

答案

(1)有机物   

(2)24:3:8  

(3)75

问答题 案例分析题

【课题名称】《中国民族民间音乐--汉族民歌》

一、教学目标

(1)通过对汉族民歌的学习与探究,激发热爱民族音乐的感情。

(2)通过欣赏、演唱、比较、探究、交流等活动,感受和了解汉族南北民歌的风格特点、形成原因及发展。

二、教学重点

(1)引导学生了解汉族南北民歌的风格特点。

(2)用探究的学习方式了解汉族南北民歌风格特点的形成原因。

三、教学过程

(一)以“小舞台”的形式导入

(1)用“中国民歌赛歌会”的表演方式,与学生共同演唱一组中国民歌。

(2)教师参与“小舞台”表演,演唱江苏民歌《茉莉花》。

(3)赛歌会小结,引出课题:《中国民族民间音乐--汉族民歌》。

(二)探究汉族南北民歌的风格特点

(1)欣赏江苏民歌《茉莉花》。

(2)比较两首《茉莉花》。

①学唱东北、江苏《茉莉花》的主旋律。

②教师引导学生通过比较,分析两首《茉莉花》在旋律进行、节奏、风格上各自的特点。

③交流总结。

南方民歌:细腻、柔和,旋律以级进为主。

北方民歌:豪放、粗犷,旋律起伏较大。

(3)欣赏分辨北方民歌和南方民歌。

①欣赏南方民歌《孟姜女》《无锡景》和北方民歌《脚夫调》《上去高山望平川》。

②请学生区分其不同并进行交流。

(三)探究汉族南北民歌风格形成的原因

(1)讨论形成汉族南北民歌不同风格的原因。

(2)师生交流。

①地理环境与民歌风格的形成有关。

②地方方言与民歌风格的形成有关。

③补充影响民歌风格形成的其他因素。

④小结:地理环境对民歌风格的形成有着重要的影响,地方方言与民歌有着密不可分的联系,人们的性格、生产方式等都影响了民歌风格的形成。

(四)民歌的发展

(1)请学生说说运用民歌素材创作的歌曲曲目。

(2)唱唱运用民歌素材创作的歌曲。

(3)从不同角度欣赏几首运用民歌素材创作的比较有影响力的音乐作品。

①女子十二乐坊演奏的《花儿与少年》片段。

②大型山水实景演出的《印象?刘三姐》花絮片段。

③民歌《茱莉花》片段。

(五)学生谈感想

(六)课堂小结

单项选择题