(13分)材料一 中 * * 党第十七届六中全会指出,推动文化大发展大繁荣,必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务,融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播的各方面,使其成为全体人民的自觉追求,不断巩固全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。
阅读材料回答下列问题:
(1)运用政治生活的知识,分析推动文化大发展大繁荣,党为什么强调必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务?(7分)
材料二 某省召开党代会落实六中全会精神,提出推动文化发展的整思路:牢固树立文化民生理念,坚持群众共建共享;以农村为重点,大力实施文化惠民工程,扎实推进重点公共文化设施建设,加快城乡文化一体化发展,到2015年基本建成公共文化服务体系;发挥人民在文化建设中的主体作用,引导文化工作者坚持以人民为中心的创作导向。
(2)分析该省推动文化发展的整体思路所体现的哲学道理。(6分)
(1)①中 * * 党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中 * * 的先锋队,中 * * 党以倡导和发展先进文化为己任。(2分)
②中 * * 党是中国特色社会主义事业的领导核心,必然要担负起中华优秀传统文化传承与弘扬等职责。(2分)
③中 * * 党始终代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,宗旨是全心全意为人民服务。把建设社会主义核心价值体系作为根本任务,有利于不断巩固全体人民团结奋斗的共同思想道德基础,推动整个社会的健康发展。(3分)
(2)①坚持正确的价值判断和价值选择,把人民群众的利益作为最高的价值标准。树立文化民生理念,坚持群众共建共享体现了这一点。(2分)
②集中力量解决主要矛盾。以农村为重点,扎实推进重点公共文化设施建设体现了集中力量解决主要矛盾。(2分)
③意识活动的计划性和目的性。到2015年基本建成公共文化服务体系体现了意识活动的计划性和目的性。(2分)
④人民群众是实践的主体,是历史的创造者。发挥人民在文化建设中的主体作用,坚持以人民为中心的创作导向体现了人民群众是实践的主体,是历史的创造者。(2分)
本题以党的十七届六中全会推动文化大发展大繁荣为背景,考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力,考查范围政治生活、生活与哲学,考查知识点党、价值判断、价值选择、主要矛盾、意识的特点、人民群众是历史的创造者,题目类型原因类、措施类。第(1)问,党这样做的原因,材料一只不过是引出话题,原因并不在材料一中,故本题的难度不大,关于党做某事的原因,教材有既有理论,如党的性质、定位、三个代表、宗旨,都可运用到本题,然后稍加联系推动文化发展即可;第(2)问,题目的难度较大,首先本题没有明确的知识范围限定,只是说体现的哲学道理,需要从整个哲学教材出发,从材料中准确提取相关信息,从而一一对应出相应的哲学观点,对学生提取材料关键信息和哲学观点的熟练调动有较高的要求。题中“文化民生”、“以……为重点”、“发挥人民在文化建设中的主体作用”、“到2015年基本建成公共文化服务体系”,这些信息分别对应价值判断价值选择的标准、主要矛盾、人民群众是历史创造者、意识的目的性计划性。