问题 问答题

在玉树发生地震后,某班开展丁“走进玉树”的专题活动,开设了三个专拦,带你参加。

       [栏目一]生命的赞歌

(1)阅读下面的材料,请写一段赞美词。(60字左右)

       在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后,当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时,他不顾余震的危险抢先救人,不幸牺牲。他生前曾说:“在公益和奉献爱心的道路上,如果我死了,是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。

       赞美词:______________________________________________________________________________

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       [栏目二]祝福的心声

(2)给玉树灾区的同龄人发一则短信。

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(3)围绕这次专题活动,请你为栏目三设计一个名称。

      [栏目三] ______________________________________

答案

(1)示例:大灾之后有大爱,灾难狰狞,但人性高尚。阿福,一名义工,当余震袭来时,他用单薄的身躯托起了六个人,用生命诠释了一名义工的誓言。(开放性试题,不设统一答案)

(2)示例:①灾难无情,人间有爱。

                   ②我们手拉手,风雨一起走。

                   ③真情无疆界,大爱越时空。

                   ④仰起头来生活,人生不能没有希望。(开放性试题,不设统一答案)

(3)示例:关爱的力量 美好的明天 美丽的家园(开放性试题,不设统一答案)

阅读理解与欣赏

文言文阅读(共6分,每小题2分)

【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作 * * 犯科及为忠善者,宜付

有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

* * 向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在

时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死

节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

……                                                  (节选自《出师表》)

【乙】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝

表①废廖立、李严②于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”

(节选《贞观政要》)

【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。

小题1:下列加点词语的解释,有错误的一项是(   )

A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也( 痛恨:仇恨)

B.亦甚平直 (平直:公平正直)

C.先帝不以臣卑鄙(卑鄙:身世卑微、见识短)

D.立闻亮 (卒:死了)小题2:下列句子中,加点词的含义和用法与例句相同的一项是(   )

例句:昭陛下平明之理

A.愚为宫中之事,

B.家贫,无从致书

C.汉、魏来,诸葛亮为丞相

D.固怪之矣小题3:下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是(  )

A.【甲】文中,作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。

B.【乙】文表现了诸葛亮为政以诚心待人,坦白无私,对仇家、亲人赏罚分明。

C.【甲】文中,诸葛亮在执法方面主张惩罚应皇宫中的人和丞相府中的人应有所区别,分开对待。

D.【乙】文中,诸葛亮曾经上表建议把廖立和李严贬到南中,但当廖立和李严听说诸葛亮去世都伤心痛苦,说明诸葛亮做事非常公平正直。小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)若有作 * * 犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

(2)卿等岂可不企慕及之?”

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