“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径。

部分面积上的平均流速计算，中间部分取相邻两条垂线平均流速的（）值。

A.平均

B.较大

C.较小

D.相加值