“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径。
参考答案：错
关于电机表面温度升高导致电机“烧毁”这一现象，下列解释正确的是（）。
A.电机表面温度升高，机内各部件温度随之升高，达到极限温度时，轴承、线圈等部件强度迅速下降被“烧毁”
B.电机表面温度升高后，机内散热下降，机内温度随之升高，三相线圈间绝缘层的绝缘性能迅速下降，导致线圈间绝缘被电“击穿”而电机“烧毁”
C.电机表面温度升高是因机内温度升高引起，机内温度过高，三相线圈的强度迅速下降，导致线圈间易“烧毁”
D.电机表面温度升高后，电机负荷随之增加，三相电流过大时，导致线圈间绝缘被电“击穿”而电机“烧毁”
男性，80岁，左半结肠切除术后第1天，突发呼吸困难，心率116／min，呼吸36／min，口唇发绀，呈三凹样呼吸，烦躁，血气分析pH7.32，PaO227mmHg，PaCO240mmHg，听诊右肺呼吸音明显减弱，左肺可闻及少量干啰音及轻度呼气相哮鸣音。
该患者最可能的诊断是（）
A.ARDS
B.弥漫性腹膜炎
C.感染中毒性休克
D.哮喘持续状态
E.肺动脉栓塞
