问题 解答题
已知函数f(x)=
1+sinx+cosx+sin2x
1+sinx+cosx

(1)求f(x)的定义域;
(2)求f(x)在[0,2π]上的单调递减区间.
答案

f(x)=

1+sinx+cosx+sin2x
1+sinx+cosx
=
(sinx+cosx)2+sinx+cosx
1+sinx+cosx

=

(sinx+cosx)(1+sinx+cosx)
1+sinx+cosx
=sinx+cos=
2
sin(x+
π
4

(1)函数的定义域是1+sinx+cosx≠0

∴sinx+cosx≠-1,

∴sin(x+

π
4
)≠-
2
2

∴x+

π
4
≠2kπ+
4
或2kπ+
4

∴x≠2kπ+π或2kπ+

2

∴函数的定义域是{x|x≠2kπ+π或2kπ+

2
}

(2)∵正弦曲线的单调递减区间是[2kπ+

π
2
,2kπ+
2
]

∴x+

π
4
∈[[2kπ+
π
2
,2kπ+
2
]

∴x∈[2kπ+

π
4
,2kπ+
4
],k∈z

即函数的单调递减区间是[2kπ+

π
4
,2kπ+
4
],k∈z

阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,回答问题。

       认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。

        由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。

1.解释下面两个词语。

    (1)不言而喻________                            

    (2)推敲________                             

2.用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容。

      ___________________________________________________________

3.这两段文字主要运用了________论证方法。

4.分析上述文字,下列观点不属于作者的观点是 [ ]

     A.要有创造力,关键是要保持好奇心,不断积累知识。

     B.要有创造力,就不能满足于一个答案,而要去探索新思路,去运用所得的知识。 

     C.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

     D.并非任何人都拥有创造力。

单项选择题 A1/A2型题