读下图,回答问题。
(1)濒临海洋:C_____________,D_____________,E_____________,F_____________。
(2)城市名称:①_____________,②_____________,③_____________,④_____________。
(3)核电站:⑤_____________,位于_____________省。
(4)矿产地:⑥_____________,⑦_____________。
(5)图B中我国著名的商品粮基地是_________;主要的经济作物有_____________、_____________。
(1)渤海 黄海 黄海 东海
(2)沈阳 大连 南京 杭州
(3)秦山核电站 浙江
(4)辽河油田 鞍山铁矿
(5)太湖平原 棉花 油菜
此题通过两幅工业基地图中有关位置、工业中心、资源或能源等方面的对比填写,考查了学生读图识别和分析有关地理事物的能力。
首先要通过两图轮廓特点确定出A、B分别表示哪个工业基地,然后再按要求做题。
(1)在填写濒临海洋时,要清楚有关海域的分界(比如黄海与东海以长江口北岸为界),同时看准图中代号位置。
(2)这四个城市都是主要的工业中心,填写时要注意借助海陆轮廓或同其他地理事物(如铁路线、河流等)的相关位置来确定城市名称。
(3)解答此题应知道我国目前建立的主要核电站:一个是浙江杭州湾北岸的秦山核电站,另一个是广东大亚湾核电站。显然此题答案是前一个。
(4)(5)题分别要联系前面学过的矿产资源和农业中种植业的有关知识。丰富的资源是工业基地发展工业不可缺少的重要条件。
通过做这套训练题,我们不难发现,工业地理知识同自然地理和人文地理知识(如资源、农业、交通、人口、城市等)有着密切的联系。只有学生运用综合分析的观点,借助完整的知识结构,具备良好的知识迁移能力,才有助于这部分知识的系统掌握。在复习的过程中,教师应及时地帮助学生查缺补漏,引导学生自觉地复习,从而达到温故而知新的目的。