问题 问答题

在学校的学习生活中,课桌与我们朝夕相处,那么,你是否知道课桌所用材料的体积有多大呢?某中学木工房新做了一批简易木制课桌,请你运用所学物理知识,选择恰当的工具或器材,设计一个方案来测定一张这种简易课桌所用木料的体积(方案设计应该科学合理,不能损坏课桌)

答案

答:器材:台秤、天平、刻度尺;

测量步骤:取一块正方体木料样品,用刻度尺测出其边长L,用天平测出其质量m,则木料密度ρ=

m
V
=
m
L3

用台秤测出课桌的质量M,∵ρ=

m
V
,∴木桌的体积V木桌=
M
ρ
=
M
m
L3
=
ML3
m

单项选择题
问答题

  在学习《狼》专题期间,为了让更多的同学认识狼,初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与者,你也乐在其中:

活动一:搜集资料:汉语里有关狼的成语、谚语比较多,请各写出1个

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活动二:组织辩论:在专题活动中,组织同学们分正反方辩论,某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狼,有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个护狼的理由,并举例分析(不重复文中的理由)。

  我认为应该保护狼。首先,狼嗅觉敏锐,善于捕捉机会。在大草原上,狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群,一有机会,马上出击。其次,狼富有进取心,且不轻言失败。狼袭击羊时,常常是死死咬住,不会轻易放弃。最后……

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活动三:口语交际:在辩论活动过程中,反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人,就说一些脏话和侮辱正方人格的话,如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?

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活动四:专题探究:学完狼专题后,好多同学从狼身上获得了不少启发,他们进行了思考和探究,并用四字词语概括自己的感受,并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。

自知之明:狼也很想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。

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