问题 口语交际,情景问答题

综合性学习(9分)

最近央视热播的一档“汉字听写大赛”,掀起了一股汉字学习热潮,请你和张林、钱成一起完成下面的任务。

小题1:感受书法魅力,推敲欣赏感言。

下面是张林所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为           。(3分)

楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具表态,令人赏心悦目。

小题2:利用下列材料,开展主题研究。

钱成将研究的主题定为“临摹的方法”,挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。

你将研究的主题定为“              ”,挑选了材料《       》和《         》。(3分)

小题3:邀请名家指导,商定讲座安排。

下面是你与书法家魏先生的一段对话,请根据情境补全。(3分)

你:魏先生,您好!下周中是我校的“书法活动周”,我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。

魏:哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?

你:                                                                      

魏:太好了!那我们下周五下午在你们学校的报告厅见!

答案

小题1:潇洒奔跑(欢快舞蹈、翩然起舞等)(2分)

小题2:示例:王羲之书法的魅力  王羲之的故事  兰亭集序(3分)

小题3:示例:谢谢您!那么下周五下午您有空吗?如果有空,我们就在学校的报告厅等候您,可以吗?(2分)

小题1:

题目分析:观察图中书法文字,书法作品中不是黑体和宋体,用“刚劲大气”显然不当,应该从流畅的笔法上选词评价,比如“行云流水”。

小题2:

题目分析:根据示例的内容,选择与书法有关的主题,观察材料中的内容,选择与主题有联系的材料。

小题3:

题目分析:注意根据彼此的身分来和针对的问题设计语言,对对方说明的理由表达理解,语言要平和,不失尊重。

判断题
多项选择题