决定摄影构图的三个变量拍摄距离，拍摄方向和（）

A、拍摄深度

B、调影亮度

C、层次质感

D、拍摄高度

在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评估，不再是以其处于集体中的相对位置，而是以其教学目标，特别是个别化教学计划中的目标完成度作为评估的标准。

A.常模参照

B.标准参照

C.本位参照

D.形成性