投资大、建设周期长、专业复杂、技术人员来自多个部门的大型项目，最好采用（）组织形式或近似的组织形式。

A、职能型 

B、项目型 

C、弱矩阵型 

D、紧密型

（15分）

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:给下列句子中划线字注音。（2分）

①既加冠（     ），益慕圣贤之道。②俟（     ）其欣悦。

小题2:解释下面划线的词语在文中的意思。 （2分）

（1）余幼时即嗜学（ ）   （2）无从致书以观（       ）

小题3:下列句中有通假字的一项是（     ）（2分）

A．又患无硕师名人与游。

B．媵人持汤沃灌。

C．同舍生皆被绮绣。

D．盖余之勤且艰若此。小题4:翻译下列句子（2分）

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

小题5:根据要求回答问题（用原文回答）（3分）

①最能表现作者抄书之苦的句子是：(                                    )­­­­­­

②表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：(                              )

③对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：

(                                          )

小题6:作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？（2分）