阅读材料，完成下列问题。
近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化
创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英
雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关
系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明
户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，
精神面貌焕然一新。
结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动
取得成功的道理。（10分）
①社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向，是文化建设的中心环节，W村开展“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。 ②社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的价值取向和行为准则。 ③“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。
题目分析：本题设问稍微转了一个弯，没有直接说用社会主义思想道德建设知识回答问题，而是说用文化发展的中心环节的有关知识。搞清这点很关键。本题可从社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向，保证了文化建设的正确方向。体现社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的价值取向和行为准则。提高了村民的思想道德修养。这些角度组织答案。
点评：本题以“一碑两谱五星”乡村文化创建活动为背景考查学生运用知识分析材料的能力以及知识间的转化能力。本题难易适中。理解好文化发展的中心环节是社会主义思想道德建设这一知识是做好本题的关键。