问题 问答题 简答题

设计一种分区随机化区组多因素实验。 a)要求选题有意义; b)符合分区随机区组多因素设计的要求 c)画出实验处理图表,写出完整的研究计划。

答案

参考答案:

(1)实验目的    

本实验设计目的是考察不同的教学方法(自主学习、传统授课学习)在学科(包括语文和数学)学习中的作用。     

(2)实验方法

①被试

分别从某城市市里中学、郊区中学和农村中学各选取初二4个班,共12个班。  

②实验设计     

本实验采用2×2随机区组设计。因素一为教学方法(自主学习和传统授课学习),因素二为学科学习(语文和数学)。这样共有四种实验条件:自主语文学习、自主数学学习、传统授课语文学习、传统授课数学学习。

③实验过程     

把4个市里中学看做一个区组,郊区4个中学看做一个区组,农村中学看做一个区组。  每个区组里各有4个班,每一个班随机接受一种实验处理。在实验处理前,应该对每一个班进行一次前测,时间为一个月。一个月之后进行后测。实验模式如下:

单项选择题 A型题
单项选择题