问题
阅读理解与欣赏
| 课外阅读。 | |
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| 1．“从明天起，做一个幸福的人”有怎样的含意？ ________________________________________________ 2．诗人眼中的幸福生活是怎样的？用诗中的句子回答。 ________________________________________________ 3．结合诗句，说说你对“幸福的闪电”的理解。 ________________________________________________ 4．“陌生人，我也为你祝福”，诗人送出了哪些祝福？结合上下文体会其中包含了怎样的情绪。 ________________________________________________ 5．“面朝大海，春暖花开”在诗中出现了两次，意义有什么不同？ ________________________________________________ |
答案
1．诗人今天的生活并不幸福，诗人盼望着明天、 明天的幸福。
2．“喂马，劈柴，周游世界”； “关心粮食和蔬菜”；“和每一个亲人通信”；“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”；“陌生人，我也为你祝福”。
3．“幸福”如“闪电”一般，表明幸福的突如其来以及诗人对幸福的强烈的感受，也暗示这种幸福会转瞬即逝，难以把握。
4．“愿你有一个灿烂的前程／愿你有情人终成眷属／愿你在尘世获得幸福”，这些祝福的话语隐约包含着诗人自我的无奈和痛楚：你有灿烂的前程，“我”的未来是个遥远的梦；有情人终成眷属，“我”的爱人舍“我”而去了；你在尘世幸福，“我”在另一个世界痛苦。
5．两者意义截然不同：一个代表“尘世”，是自 己的幸福家园；一个是超越尘世，只愿独自一人面朝大海，背对尘世，静看花开花落。