参考答案：(1)引入最新文献资料，使教学内容具有先进性，解决教科书滞后于生物科技发展的矛盾。
(2)加入教师的知识积累及生物学科的实验和成果，表达教师及本学科对某一科技、社会问题的独特认识和见解，激发学生的求知欲望，培养学生的科学素养、正确的价值观和社会责任感。
(3)根据学生的具体情况取舍教材内容，做到因材施教。
(4)使教学内容的呈现顺序与教师选用的教学方法相适应。
(5)根据学生的学习心理去重新组织教材，使其更符合学生的认知规律。