心理训练的区别对待效果，决定于训练负责人是否善于根据性格特点、气质、神经系统、知觉与记忆特点以及情绪等，采取适应各人情况的（）方法。

A.教育

B.心理教育

C.引导教育

D.障碍教育

油液的粘度随压力的升高而（）。