福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答问题。

小题1:遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(  )

A．全球昼夜平分

B．南极圈以南地区极昼

C．太阳直射20°S

D．北半球为夏季小题2:济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是(  )

①安装高度不变，加长遮阳板      ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

以下关于客户信息搜集渠道的表述错误的是（）。

A.营销员可以通过挖掘分析前台营业记录、投递信息等获取客户信息

B.营销员要注意搜集客户发布在大众媒体上的信息

C.营销员可以借用投递的机会或征询服务意见的借口取得客户的一手资料

D.通过政府部门搜集信息是搜集客户资料最佳的途径