参考答案：（从知、情、意、行四个角度作答） 　　（1）思维训练法：以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。 　　（2）情感陶冶法：设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。 　　（3）理想激励法：以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。 　　（4）行为训练法：通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。 　　（5）修养指导法：教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。