材料一：手机上网在青少年中的普及程度越来越高，不良信息开始利用上网手机在青少年中蔓延。有人利用网络散布虚假信息，有人利用网络对他人进行人身攻击，人肉搜索更是涉嫌侵犯他人隐私。有识之士呼吁：要为青少年提供一个健康的网络环境。材料二：年仅15岁的小虎，不求上进，经常逃学且沉迷于网络游戏，又结交了社会上的一些不良青年，变得厌倦学习、品行低劣。
材料三：暑假中，晶晶一家到外地旅游。晶晶用学到的摄影技术，一路上拍摄了不少照片。回家后，她精选出一部分照片，在照片下面记下旅行感受，制作了电子相册《行走的风景——暑期生活情趣》，并上传到自己的QQ空间里，与父母和好友分享暑假生活的感受。
（1）结合材料一、二，谈谈沉溺网络对青少年成长有什么负面影响。（6分）
（2）请你从“法律与道德的关系”角度，说明怎样才能创设一个健康的网络环境？（6分）
（3）“青少年正处在步人成年的转折时期，要过好人生的每一天，走好人生的每一步。”运用第四单元《分清是非》的有关内容，谈谈以上三则材料对我们青少年的健康成长有何启发？（9分）
（1）沉溺于网络不仅影响身心健康，而且可能导致学习退步，甚至走上歧途，引发违法犯罪。（6分）
（2）国家：实行依法治国和以德治国相结合；公民：要树立法治观念，提高道德素质。（6分）
（3）要明辨是非、为人正直；要正确认识和把握从众心理和好奇心；要杜绝不良嗜好；自觉抵制不良诱惑；要学会休闲，培养高雅情趣。（任答其中三点，9分）
题目分析：（1）材料中的小虎，不求上进，经常逃学且沉迷于网络游戏，又结交了社会上的一些不良青年，变得厌倦学习、品行低劣，由此可知，沉迷于网络游戏一是会影响学习，二是影响身心健康，三是容易导致走上歧途，违法犯罪。将其阐述出来即可。
（2）法律与道德的关系要求坚持依法治国与以德治国相结合，因此，怎样创建一个健康的网络环境可以从国家和公民两个角度来阐述，国家角度必须实行依法治国与以德治国相结合；公民角度，公民必须增强法制观念，同时也要提高道德素质。
（3）分清是非的内容包括做一个正直的人，正确面对诱惑，正确对待从众心理和好奇心，高雅的情趣等四方面的内容，结合材料，作为青少年该如何健康成长，可以从上述四个方面进行阐述。即要明辨是非、为人正直；要正确认识和把握从众心理和好奇心；要杜绝不良嗜好；自觉抵制不良诱惑；要学会休闲，培养高雅情趣。